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La prova finale viene valutata per 3 CFU, ossia 75 ore di lavoro, ossia due settimane a tempo pieno circa. Occorre quindi definire un'attività in linea con tale impegno temporale.
Prodotto del lavoro è, per quanto mi riguarda
- un elaborato di 20-40 facciate da consegnare al sottoscritto, e talvolta ai commissari (dipende dalla commissione);
- una presentazione di 10-12 minuti da discutere davanti alla commissione
Come tematica propongo agli studenti di dare una scorsa a del materiale di approfondimento che ho raccolto al presente link.
Il materiale di approfondimento raccoglie
- NASA astronautics structures manuals (tre volumi, libera distribuzione)
- Grumman structures manual (singolo volume, distribuibilità incerta ma reperibile sull'open internet)
ossia due manuali di calcolo strutturale pre-elementi finiti di ambito aeronautico che trattano in maniera alternativa e spesso più approfondita le tematiche viste durante il corso di Costruzione di Macchine (fatica, effetto intaglio..), più ulteriori tematiche non viste a lezione (instabilità, materiali compositi, giunzioni, etc..).
Alla pagina linkata sono raccolti per convenienza anche altri libri di testo reperibili tramite il sistema bibliotecario di ateneo; tali libri trattano le tematiche della costruzione di macchine con scelta di contenuti, dettaglio di trattazione diversi rispetto allo Strozzi. Sono peraltro disponibili libri di scuola italiana (Giovannozzi), di scuola tedesca (Niemann), di scuola anglosassone (Juvinall, Shigley, Spotts) e di scuola russa (Orlov, Maleev), in modo da proporre le diverse tradizioni e sensibilità.
Una volta data una rapida scorsa al materiale, vi suggerirei di scegliere un argomento (es. collegamenti albero-mozzo a profilo scanalato, oppure instabilità nelle colonne compresse, oppure verifica a fatica delle ruote dentate, o metodi di giunzione multimateriali, etc..) trattato in una o più fonti, ed utilizzare l'elaborato come momento per un approfondimento sull'argomento.
Idealmente vi consiglierei di mettere a confronto due diverse trattazioni, es. prendendo un esempio svolto dallo Shigley e ripetendo i calcoli utilizzando però le metodologie proposte dall'Orlov, per confronto.
Il lavoro è pensato per essere svolto in sostanziale autonomia, rimanendo io ovviamente a disposizione nell'ambito del ricevimento studenti per chiarimenti o suggerimenti.
Detto questo, date una scorsa al materiale, e se trovate qualcosa di interessante o avete bisogno di ulteriori chiarimenti potete prenotare un ricevimento come da link sottostante.